LA TRAMPA DEL DECRETO: ¿POR QUÉ ZDERO Y NAIDENOFF USAN EL «AD REFERÉNDUM» PARA EVADIR LA LEY?

(INFORME DE INVESTIGACIÓN – TV LOCAL) – No es falta de tiempo, es una estrategia de evasión. El acceso de TV LOCAL al Decreto 216/26 deja al descubierto la maniobra de la gestión de Leandro Zdero para saltearse los controles democráticos y las leyes que protegen el salario de los trabajadores.

1. La evasión de la Ley 647-E (Estatuto del Docente)

La Ley 647-E no es una sugerencia, es una obligación de rango constitucional. Al imponer aumentos por decreto para otros sectores (como Seguridad) y negarse a convocar a la Comisión de Política Salarial, el Gobierno está evadiendo la paritaria.

  • La jugada: Al no haber decreto para docentes, «no hay nada que discutir». Usan el decreto de seguridad como un mensaje de «esto es lo que hay», clausurando el ámbito legal donde los gremios pueden exigir la Cláusula Gatillo.

2. El uso «mafioso» del Ad Referéndum

El Decreto 216/26 fue dictado «ad referéndum» de la Cámara de Diputados. Esto significa que el Ejecutivo se toma atribuciones legislativas por «urgencia».

  • La trampa: Lo aplican hoy, lo pagan mañana y lo mandan a la Cámara cuando el hecho ya está consumado. Así, evitan que los diputados opositores o los representantes de los trabajadores puedan frenar el ajuste antes de que llegue al bolsillo.

3. Sofía Naidenoff: La firma que convalida la ilegalidad

Lo más grave es que la Ministra de Educación firma un decreto que admite en sus considerandos que se hace por una «administración razonable de recursos».

  • El trasfondo: Al firmar esto, Naidenoff está aceptando por escrito que la «caja» está cerrada. Es una maniobra para cubrirse legalmente: si el lunes no hay clases, ella dirá que «no hay más plata según el acuerdo de ministros», intentando evadir su responsabilidad penal y administrativa de garantizar la educación y salarios dignos.

4. Objetivo: Licuar el Derecho a Huelga

Al «evadir» la ley paritaria y manejarse por decretos aislados, el Gobierno busca atomizar el reclamo. Quieren que los docentes sientan que no hay interlocutor legal. Es un intento de liquidación del derecho constitucional de huelga a través del asfixia administrativa.

  • El dato: Fijate que el decreto dice que el gasto se imputa a las partidas de Policía y Servicio Penitenciario. A los docentes los dejaron en el limbo legal. La denuncia: Si no hay decreto para docentes, no hay aumento. Y si no hay aumento, el Gobierno está violando la obligación de actualizar el sueldo según la inflación (Ley 647-E).

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