La familia de un alumno de 10 años asegura que una docente cuestionó su permanencia en una escuela común y sugirió que debía asistir a una institución especial. Presentaron una denuncia y reclaman medidas para garantizar el derecho a la inclusión.
La familia de Tiago, un niño de 10 años con Trastorno del Espectro Autista (TEA), denunció públicamente un presunto caso de discriminación ocurrido en una escuela rural de Capitán Solari, Chaco. Según relataron sus padres, una docente de nivel inicial, reincorporada recientemente a la institución, manifestó que el alumno «debería estar en una escuela especial», situación que, afirman, afectó el bienestar emocional del menor.
De acuerdo con el testimonio difundido por la familia, Tiago asiste de lunes a viernes a una escuela ubicada a unos 8 kilómetros de su hogar, donde realiza sus actividades con normalidad. Sus padres destacaron que el niño lee, escribe, participa de dictados y mantiene una buena integración con docentes y compañeros, además de ser muy conocido en la comunidad por su carácter sociable.
Tras lo ocurrido, los padres señalaron que presentaron una denuncia por presunta discriminación y que, en un primer momento, la docente fue reubicada en un horario diferente. Sin embargo, sostienen que una semana después volvió a compartir el mismo turno con el alumno sin que la familia fuera notificada, lo que generó una nueva preocupación. Además, afirmaron haber recibido comentarios sobre una posible información sumaria contra la docente, aunque aclararon que su único objetivo es resguardar la integridad y los derechos de su hijo.
La familia destacó el trabajo de la institución
Pese al conflicto, los padres remarcaron que la escuela venía desarrollando un trabajo ejemplar en materia de inclusión educativa y que Tiago asistía con entusiasmo a clases. No obstante, advirtieron que, si la situación no encuentra una solución, podrían verse obligados a retirar al niño del establecimiento. «El mismo Ministerio que habla de inclusión hoy protege a una docente a la que mi hijo le molesta», expresaron en su publicación, donde reclamaron el pleno cumplimiento de los derechos de los estudiantes con discapacidad.
